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一个是书本知识的拼命积累

读书不要累
 
 
 
   昨晚,半夜了,已睡着,电话铃响起,迷迷糊糊的抓起听筒,是朋友打来
 
要求我跟我弟弟说说给她的儿子辅导,我说中考都要开考了,考前你还是让儿
 
子休息吧,不要这么紧张,紧张了反而发挥不好。她在电话里反复的跟我说她
 
儿子的基础不好,需要再补。我再怎么不情愿也不忍拒绝她,虽然这样补的效
 
果我绝不敢苟同。但她的心情我理解。
   想想中国的教育怎么啦,家长为子女的学习升学都象拼了命似的。
   今天是网上看到了国外的中学生教育,摘录几段:
   上课轻松,不见“十年寒窗苦读”。“上学真是太轻松了”,“上学好玩
 
得不得了”,这是外国的中学生说得最多的话。
    美国:学校的课本内容浅而广,课程设置特别多,仅外语就会有5--6门,
 
学生可根据兴趣自己选想学的科目。
              几何课简单得象“弱智”,如果你就这些“弱智”问题问老师
 
,老师会极其认真的详细讲解。 
              上语言课,老师会坐到讲台上,提出问题让学生争论不休,老
 
师一会儿大呼小叫,一会儿捧腹大笑,
              学生问老师这问题到底该如何理解,老师居然说“不知道”就
 
是让学生自己讨论。
    日本:考试也敢睡觉,日本的考试很简单,考7个题目做出了4个就算合格
 
了,不合格可再考7题,不限次数
              考出为止,所以学生考试也敢睡觉。
    法国:数学竞赛象开茶话会,考场情景是三五成群,把桌子拼在一起,上
 
面放着可乐、巧克力等,一边做题目
             一边吃吃零食。
    德国:在联邦议会大厦里上政治课,学生组织成“另时议会”,模仿国家
 
领导人上台进行施政演讲,每个人都
              上台侃侃而谈,这样的政治课让学生激动不己。
    总之,西方的教育注重学生的兴趣能力培养,因为他们认为兴趣和能力是
 
最重要的,至于升学率是不重要的。
相比之下,我们的教育到底好在那里,我也说不出个所以然,只是觉得现在有
 
小孩在读书的家庭里,天字号的事 情就是孩子的读书和升学了。每个家长的压
 
力极其沉重。
     同样是培养,一个是书本知识的拼命积累,一个是兴趣和能力的大力挖
 
掘,两本经,两套路。
 

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